Un coin d'univers

La Charte d'un coin d'univers

Nos valeurs

1.1 Nous avons à cœur de contribuer à nourrir et former des individus libres, épanouis, informés, autonomes, responsables et engagés. Nous sommes convaincus qu’une éducation à la fois exigeante et ouverte est nécessaire au fonctionnement correct d’une société démocratique et progressiste, qui agit pour forger un monde plus juste et plus durable. Et nous espérons, à notre petit niveau et très modestement, pouvoir y participer.

1.2 Nos contenus sont conçus dans un esprit de respect de tous les individus et de notre planète, et de respect strict des principes et valeurs de la République française. Le souci de la justice, de la tolérance, de l’équité et de la citoyenneté guident également nos publications.

1.3.1 Nous nous engageons à faire vivre la liberté d’expression dans le strict respect de la loi française.

1.4 La possibilité de discuter et d’évaluer des théories, des idées et des hypothèses est au cœur de la démarche scientifique et de la démarche d’acquisition des connaissances humaines, mais toutes les méthodes et toutes les sources ne se valent pas. Nous avons à cœur de promouvoir un esprit d’ouverture et une démarche critique dans le strict respect de la rigueur intellectuelle appuyée sur des méthodes et des sources fiables. Les projets et activités proposés ont vocation à permettre l’apprentissage et la compréhension de ces enjeux majeurs pour nos sociétés du 21ème siècle.

Nos objectifs pédagogiques

Nous proposons une offre éducative innovante et enrichissante. Notre Site n’est donc ni une plate-forme de soutien scolaire ou de contact pour obtenir des cours particuliers, ni une plate-forme de jeux ou de communication décorrélée de tout objectif éducatif.

La multiplicité et variété des activités proposées poursuivent différents objectifs :

  • la possibilité d’acquérir et d’approfondir réellement des connaissances en les abordant sous plusieurs angles et en se laissant le temps de découvrir, fouiller, réfléchir, se tromper et recommencer…

  • la (re)découverte du plaisir d’avoir trouvé une solution ou appris quelque chose de nouveau après avoir été confronté(e) à un vrai défi qui a demandé de la réflexion et entraîné des recherches, des fausses pistes et des erreurs

  • l’occasion d’être mis(e) dans des situations proches de situations réelles en toute sécurité afin de pouvoir expérimenter, faire des choix et faire ses propres recherches. Cette démarche permet de donner beaucoup de sens aux apprentissages et permet de prendre conscience de la nécessité de se former et de réfléchir pour trouver des solutions.

  • la possibilité pour chacun(e) de participer à autant de projets et activités qu’il/elle le souhaite en fonction de ses centres d’intérêts et de ses contraintes personnelles

  • une exploration vaste de l’immense richesse des idées et des connaissances

Les activités et projets que nous proposons s’inspirent des programmes à destination des élèves à haut-potentiel (gifted en anglais) mis en place dans d’autres pays, et en particulier du Schoolwide Enrichment Model (SEM) proposé par Joseph Renzulli aux États-Unis (https://gifted.uconn.edu/schoolwide-enrichment-model/).

Plus généralement, nous proposons des contenus qui permettent de nourrir et enrichir les qualités et compétences de chacun(e), et ont donc vocation à :

  • développer une créativité réelle en proposant des activités ouvertes, qui ne contiennent pas de chemin tracé à l’avance que l’on se contente de trouver et suivre, mais qui permettent au contraire à chacune et chacun d’exprimer ses réflexions et sa personnalité. Cela permet également de donner une autre dimension aux notions d’ erreur et de réussite(on n’attend pas une seule « bonne réponse », il n’y a pas qu’une seule voix à suivre). C’est pourquoi le jeu de rôle tient une place toute particulière dans notre offre.

  • encourager l’autonomie et le plaisir de l’acquisition des connaissances et de la réflexion en apprenant à utiliser à bon escient et à contrôler la navigation internet et les outils numériques

  • développer une pensée individuelle structurée et approfondie, ainsi qu’un esprit critique à bon escient

  • encourager le travail en équipe, la coopération et les échanges nécessaires à tout projet, y compris dans la vie professionnelle future des abonnés

  • permettre à chacune et chacun d’explorer ses passions et centres d’intérêt, et donner la possibilité d’en découvrir de nouveaux.